#10 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#10 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Menstimulasi matematika Faiz.
Faiz termasuk yang cepat untuk menangkap pembicaraan.
Jadi di saat saya dan abangnya Rifi belajar Fain sering memperhatikan dan mendengarkan.

Sesekali saya libatkan kalau untuk berhitung.
Masih menggunakan jari2 nya.
Penambahan dan pengurangan sederhana.
Dan saya sering melogika kan penambahan dengan kegiatan Faiz sehari-hari. Semisal beli dan makan donat, makan permen dan lain-lain.



#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath

#9 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#9 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Selesai magrib kami selalu berkumpul di kamar depan yaitu kamar saya.

Mengaji, buat PR, belajar semua di kamar ini sampai menjelang tidur.

Klo sudah main angkat2 pakai kaki. Semua sibuk ingin bermain.
Biasanya saya hanya sanggup mengangkat anak2 sampai 10 kali hitungan.

Karena Hanan paling kecil saya suruh berhitung sampai 10, dan hitungan 10 dari 10 ke 1.
Masih ragu sih klo saya amati. Setelah lima kembali ke enam. Tetapi kalau sudah sampai 3 Hanan sudah bisa.
Hanan terbiasa hitungan mundur, karena sering adu lari dengan abang2.


#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath

#8 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#8 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Kamis sore dan Minggu pagi jadwal Rifi Faiz tae kwon do.
Awal2 latihan Hanan selalu ikut nungguin latihan.
Antusias melihat abang2 nya.
Ketika di rumah, Faiz suka latihan2 sendiri.
Baik gerakan pemanasan atau gerakan inti.

Kalau gerakan pemanasan ada hitungan sampai 8.
Tanpa dinyana Hanan juga mengikuti cara menghitung nya. (Bukan gerakannya).


#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath

#7 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#7 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Setiap menjemput Faiz pulang sekolah Hanan selalu ingin main prosotan.
Terkadang tidak mau sebentar. Maunya berlama-lama.
Saya tidak bisa buru2. Saat ada urusan penting saya kadang kehabisan akal untuk membujuknya
Sampai saya ingat untuk memberi kesempatan melalui hitungan.

Misalnya, " Hanan, 3 kali lagi ya, main prosotannya"

Awal2 dia nya bingung, tapi lama kelamaan. Dia paham. Bahkan pernah saya tidak mau Hanan main prosotan karena buru2.
Eee malah Hanan yang bilang. "2 kali aja ya ma"..



#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath

#6 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#6 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Selesai magrib kamar saya selalu dijadikan tempat ngaji, bikin PR atau belajar. Menjelang tidur barulah ke kamar mereka.  Terkadang merasa percuma punya meja belajar di kamar anak2. Hehhehe

Si kecil Hanan sangat suka main goyang2 kali. Saya selalu memanfaatkan nya untuk berhitung sampai 20.
Tak lupa saya menyuruh Hanan untuk berhitung mundur. Dari 10 ke 1.
Berhitung maju semua anak bisa dan cepat bisa.
Tetapi menghitung mundur butuh proses..




#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath

#5 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#5 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Tebakan atau kuis menjelang tidur.
Setiap hari Jumat atau malam sabtu saya selalu tidur dengan Rifi dan Faiz..
Mereka sangat suka tebak2 an matematika, tebak kata dengan clue bantuan.

Selain menjelang tidur, terkadang saat siap2 memakai seragam di pagi ini.
Saya buat soal tebak2 an matematika. Faiz masih sebatas tambah kurang sederhana. Sering komplen kalau saya sudah membuat soal yang puluhan.

Rifi tak mau kalah, dia juga ingin dibuatkan pertanyaan.

Memang matematika ada selalu di sekitar kita.
Saat menuju sekolah di lampu lalu lintas, saya dan suami sering menghitung mundur lampu hijau.
Otomatis anak2 juga mengikuti tanpa saya sadari.



#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath

#4 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#4 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Rifi besok ada ulangan harian matematika Tema 10..
Saya lihat, temanya tentang soal cerita dan hitungan campuran.
Dulu ini yang menjadi PR banget bagi saya.
Melogikakan soal cerita matematika ini.

Tapi saya masih bersabar, karena dulu sebatas tambah kurang. Mungkin perlahan sesuai umur dan perkembangan otak, dan stimulasi logis. Dia mampu menalarkannya.

Saya buatkan soalnya, Rifi mengerjakan. Tema Pelajarannya sudah sampai ke kali dan bagi.

Hal2 yang biasa saya lakukan untuk menjelaskannya adalah, membagi situasi cerita, memisalkan atau mengubah kalimat dengan analogi lain. Mungkin dengan contoh ke anggota keluarga.
Berusaha mencari atau mengganti istilah kalimat di soal dengan kata yang lebih dia pahami.

Alhamdulillah Rifi mulai bisa mengartikan maksud soal cerita matematika.



#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

#3 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#3 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Tadi malam Hanan minta membaca buku flash cardnya.
Hanan paling suka, buku bentuk alat transportasi, sayur buahan, dan binatang.

Giliran membaca buku bentuk dan alat tranportasi antusias menyebutkan jenis2 bentuk, beserta warnanya.
Saya ransang lagi dengan menanyakan jumlah sisinya. Dimulai dari persegi, dari titik sudut teratas. Mulai menghitung ke titik sudut berikutnya dan seterusnya.


#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs

#2 Menstimulasi Matematika Logis Anak

#2 Menstimulasi Matematika Logis Anak

Saat di pesawat Hanan, bongkar2 buku panduan naik pesawat.. Sibuk bertanya-tanya apa ini dan itu..
Lalu mulai menghitung beberapa gambar yang sama.
Dan saya meminta Hanan, menghitung berapa sayap pesawat, jendelanya.
Perlahan dihitung sambil ditunjuk.

#Tantangan10Hari
#Level6
#KuliahBunsayIIP
#ILoveMath
#MathAroundUs